فهرست مطالب:

دیدگاه:

• سرمقاله؛ هیجانات، دوست یا دشمن؟ 
• شش قاعده برنامه‌نویسی سد راه برنامه‌نویسان حرفه‌ای 
• کرونا و دانش‌آموزان شاد 

پرونده ویژه: 

• کار می‌کنم، پس هستم! 
• چگونه در مصاحبه استخدام کارشناس امنیت موفق شویم؟ 
• چگونه در مصاحبه استخدام مدیر مرکز داده موفق شویم؟ 
• چگونه در مصاحبه استخدام مهندس شبکه موفق شویم؟ 
• چگونه در مصاحبه استخدام مهندس امنیت شبکه موفق شویم؟ 
• چگونه در مصاحبه استخدام کارشناس رایانش ابری موفق شویم؟ 
• چگونه در آزمون CCIE Routing and Switching  و مصاحبه استخدام معمار شبکه موفق شویم؟ 

شاهراه اطلاعات:

• واکسن کرونا و ریزتراشه‌های بیل گیتس 
• دنیای موبایل: همراه آلودگی 
• دنیای دوربین: تقویت بینایی انسان و ماشین 

فناوری شبکه:

• آشنایی با انواع پروتکل‌های مسیریابی در شبکه‌های کامپیوتری
• آشنایی با بهترین نرم افزارهای  شبیه ساز شبکه 
• شبکه 5G خصوصی چیست و چه کاربردهایی دارد؟ 

امنیت:

• جرم‌شناسی دیجیتال چیست و چگونه انجام می‌شود 

عصر شبکه:

• چگونه روی موضوعات و مباحث مهم بهتر تمرکز کنیم
• خودآگاهی چیست و چگونه می‌توان آن‌را ارتقا داد؟ 

کارگاه:

• 13 راهکار مفید برای ساخت یک RESTful API کاربردی و قدرتمند

کار می‌کنم، پس هستم!

تغییرات دو دهه گذشته در عرصه صنعت و فناوری‌ به اندازه‌ای گسترده و جهان شمول بودند که روی زندگی حرفه‌ای و شغلی تمام مردم جهان تاثیر مثبت یا منفی گذاشته‌اند. ما در عصر روبات‌ها و فناوری‌های هوشمند زندگی می‌کنیم. عصری که با افزایش تعداد روبات‌های شاغل در صنایع مختلف و الگوریتم‌های هوشمندی که تغییرات مختلف را به دقت زیر نظر می‌گیرند ممکن است مجبور شویم وداع تلخی با برخی مشاغل داشته باشیم. مجمع جهانی اقتصاد گزارشی در ارتباط با تغییرات بازار کار آینده منتشر کرده که نکات قابل تاملی در آن وجود دارد. مجمع جهانی اقتصاد بر این باور است که طی سال‌های آینده مشکلی در ارتباط با کمبود شغل وجود نخواهد داشت، بلکه مشکلی اصلی کمبود استعدادهای ماهری است که برای پر کردن فرصت‌های شغلی به ندرت پیدا می‌شوند.

دورکاری به یک هنجار تبدیل می‌شود و تا سال 2027 نیمی از افراد متخصص به شکل آزادکار با سازمان‌ها همکاری خواهند داشت، به همین دلیل سازمان‌ها و بنگاه‌های اقتصادی برای جذب این استعدادها رقابت شدیدی با یکدیگر خواهند داشت. در سویی دیگر، فناوری همچون گذشته پر شتاب به سمت جلو حرکت می‌کند، به‌طوری که یادگیری مهارت‌های جدید به یکی از ضرورت‌های مهم زندگی افراد تبدیل می‌شود. به‌طور کلی در 20 سال آینده تغییرات به اندازه‌ای چشم‌گیر هستند که بیشتر مردم و به ویژه نیروهای متخصص مجبور هستند برای حفظ شغل مبحث یادگیری را جدی بگیرند. کارآمدترین راهکار پیش روی دولت‌ها برای هماهنگ شدن با این تغییرات بازنگری نظام آموزشی است. تغییرات روزافزون فناوری به این معنا است که افراد مسئول کنترل ماشین‌آلات مجبور هستند همسو با تکامل فناوری به فکر یادگیری مهارت‌های جدید باشند. به همین دلیل ایده بدی نیست تا نظام آموزشی مهارت‌های مرتبط با تغییرات نوین که بیشتر حول محور هوشمندسازی هستند را در غالب دروس یا مهارت‌های کارگاهی آموزش دهد. با نگاهی گذار به سیر تحولات فناوری‌اطلاعات متوجه می‌شویم در سال‌های آتی تحلیل کلان داده‌ها، بازارهای مبتنی بر وب و برنامه‌های کاربردی، اینترنت اشیا، رایانش ابری، تبادل دیجیتالی، واقعیت افزوده و مجازی، رمزنگاری، پوشیدنی‌ها، زنجیره بلوکی و فناوری‌های مشابه با فعالیت‌های تجاری کسب‌وکارهای ایرانی کاملا عجین می‌شوند. اکنون نیز برخی از سازمان‌ها و شرکت‌های داخلی به شکل پراکنده این فناوری‌ها را به خدمت می‌گیرند، اما در پنج سال آینده این روند در ایران شتاب بیشتری می‌گیرد. بازار کار فناوری‌اطلاعات در ایران گسترده است و دانش‌آموختگان علوم کامپیوتر و فناوری‌اطلاعات می‌توانند در حوزه‌های مرتبط با این رشته مشغول به کار شوند. شرکت‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزاری، شرکت‌های ارتباطی، مخابراتی و تجاری مانند بانک‌ها و موسسات مالی و اعتباری تنها بخش کوچکی از فرصت‌های شغلی پیش روی افرادی هستند که مسلط به مهارت‌هایی همچون برنامه‌نویسی تحت‌وب، برنامه‌نویسی دستگاه‌های همراه، طراحی و پیاده‌سازی شبکه‌های کامپیوتری، هوش مصنوعی و امنیت باشند.

رشته‌های فنی همچون مهندسی فناوری‌اطلاعات این ظرفیت را دارند تا مفاهیم اولیه مرتبط با بازار کار را به دانشجویان آموزش دهند. درست است که برخی از دروس دانشگاهی تناسب چندانی با نیازهای روز بازار کار ندارند و قدیمی هستند، با این‌حال سرنخ‌های مهمی در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند تا مسیر شغلی خودشان را انتخاب کنند. مطالعه، طراحی، ساخت، راه‌اندازی، نگه‌داری سامانه‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، جمع‌آوری، سازمان‌دهی، طبقه‌بندی و انتقال اطلاعات مهم‌ترین اهدافی است که اساتید رشته‌های علوم کامپیوتر سعی می‌کنند به دانشجویان آموزش دهند. مهم‌ترین توان‌مندی دانش‌آموختگان رشته‌های علوم کامپیوتر به‌کارگیری صحیح و بهره‌برداری درست از اطلاعات است. فارغ‌التحصیلان رشته علو کامپیوتر و رشته‌های مرتبط به‌ویژه گرایش نرم‌افزار به خوبی با این موضوع آشنایی دارند. رشته فناوری اطلاعات در مقطع کاردانی بیشتر روی مسایل مرتبط با وب متمرکز است. در مقطع کارشناسی دانشجویان با عملیات شبکه و پیاده‌سازی آن در سازمان‌ها آشنا می‌شوند و به تدریج برخی نکات مرتبط با مدیریت پروژه را فرا می‌گیرند. در مقطع کارشناسی ارشد فناوری‌اطلاعات گرایش‌ها عمدتا حول محور تجارت الکترونیک، سامانه‌های چندرسانه‌ای، مدیریت سیستم‌های اطلاعاتی، امنیت اطلاعات، شبکه‌های کامپیوتری و مهندسی فناوری اطلاعات است که بیشتر این گرایش‌ها در دانشگاه‌های ایران وجود دارد. در مقطع کارشناسی ارشد دانشجویان رشته فناوری‌اطلاعات ضمن تکمیل مدیریت پروژه به ارایه راه‌حل‌های مناسب برای مسایل پیچیده سازمانی می‌پردازند. در مقطع کارشناسی ارشد نرم‌افزار دانشجویان مباحث دقیق‌تر مرتبط با مهندسی نرم‌افزار، متدولوژی‌های نرم‌افزاری، مدیریت بانک‌های اطلاعاتی و پیاده‌سازی الگوریتم‌هایی برای حل مسائل را می‌آموزند. در مقطع کارشناسی ارشد هوش‌مصنوعی دانشجویان اطلاعات بیشتری در ارتباط با سامانه‌های خبره، بینایی ماشین و ساخت برنامه‌های هوشمند به‌دست می‌آورند. مقطع دکترای این رشته‌ها نیز حول محور تحقیق و ارائه نظریه‌های جدید برای حل مشکلات رایج متمرکز است.

فارغ از رشته تحصیلی انتخاب شده، یکی از مهم‌ترین عوامل جذب نیرو در بازار کار لزوم توجه به نیازهای جامعه هنگام تربیت دانش‌آموختگان رشته‌های فنی است. در مورد نیاز فعلی بازار کار ایران در حال حاضر خلا نبود تکنسین‌های فناوری‌اطلاعات احساس می‌شود. امروزه بسیاری از مراکز همچون مدارس، بانک‌ها و موسسات دولتی و خصوصی به سامانه‌ها و شبکه‌های کامپیوتری تجهیز شده‌اند که نیازمند افرادی هستند که توانایی نگهداری و پشتیبانی از آن‌ها را داشته باشد. یک چنین مشاغلی نیازی به یک مهندس خبره ندارد، زیرا افرادی که به عنوان سرپرست استخدام می‌شوند با گذراندن دوره‌های فنی از عهده مدیریت تجهیرات بر می‌آیند و قرار نیست به عنوان یک معمار یا مهندس ارشد معماری‌ها را تغییر دهند یا فناوری‌های پیچیده‌ای را با سرویس‌های رایج ادغام کنند. با این‌حال، زمانی که صحبت از ساخت یک سامانه نرم‌افزاری قدرتمند یا پیاده‌سازی یک شبکه کامپیوتری پیچیده به میان می‌آید نیاز به مهندسان و متخصصان مجرب به شدت احساس می‌شود. با توجه به رشد سریع فناوری اطلاعات در کشور و به ویژه شتاب در راه‌اندازی شبکه ملی اطلاعات، اکنون به مهندسان توان‌مندی نیاز است که بتوانند به برنامه‌های وسیع و مدیریتی این حوزه پاسخ دهند و مشکلات را به سرعت برطرف کنند.

فارغ‌التحصیلان علوم کامپیوتر این شانس را دارند تا در حوزه‌هایی همچون مطالعه، بررسی و امکان‌سنجی سخت‌افزار، شبکه و نرم‌افزار، جمع‌آوری، سازمان‌دهی، طبقه‌بندی اطلاعات، ایجاد و نگه‌د‌اری نرم‌افزارهای مورد نیاز به زبان بومی و همچنین ابزارهای جست‌وجوی فارسی، طراحی و پیاده‌سازی شبکه‌های محلی، مطالعه و بررسی ابزارهای مخابراتی مناسب برای انتقال اطلاعات، مطالعه و بررسی سامانه‌های نرم‌افزاری مناسب برای سازمان‌دهی و استفاده از فناوری‌هایی همچون سیستم‌‌عامل‌ها و بانک‌های اطلاعاتی به سازمان‌ها و شرکت‌های دولتی و خصوصی کمک کنند. همچنین نباید فراموش کنیم که پژوهش یکی از مولفه‌های کلیدی موفقیت و پیشرفت هر کشوری است. در پرونده ویژه این شماره مجله شبکه به سراغ پرسش‌ و پاسخ‌های جلسه‌های مصاحبه رفتیم که پیش‌روی تمامی متخصصان حوزه شبکه و امنیت قرار دارد. در این مطالب سعی کردیم پرسش‌هایی که وجه مشترک دارند و در جلسه‌های مختلف مطرح شده‌اند را بررسی کنیم. امید است مطالب این پرونده ویژه برای افراد جویای کار مفید باشد.

نکته مهم دیگری که سعی کردیم در این شماره به آن اشاره‌ای داشته باشیم، تغییر و تحولی است که پیرامون مدارک شرکت سیسکو رخ داده است. با توجه به این‌که سیسکو به تازگی نقشه راه جدیدی برای دریافت مدارک خود ترسیم کرده، بهتر است پیش از ثبت‌نام در آموزشگاه‌های مختلف ابتدا با تغییر و تحول مدارک سیسکو آشنا شوید. امید است اولین شماره ماهنامه شبکه در سال 99 بتواند به عنوان نقشه راهی به شما در کسب مدارک مهم و پیدا کردن شغلی متناسب با تخصصی که دارید کمک کند.

فهرست مطالب ویژه‌نامه نوروز 99 ماهنامه شبکه

دیدگاه و یادداشت

• سرمقاله؛ یادگیری ماشین، یادنگیری انسان در یک جهان کرونایی 
• ببار ای ابر بهار!  
• صفحات ۹۹ 

پرونده ویژه نوروز 99

• مشاغل امروز و فردایIT  
• چگونه یک مهندس شبکه خبره شویم 
• و زیرساخت‌های ارتباطی یک سازمان را مدیریت کنیم؟ 
• چگونه یک مدیـر شبکه کارآمد و حرفـه‌ای شویــم؟ 
• چگونه یک معمار شبکه حرفه‌ای شویم؟ 
• یک مهندس شبکه بی‌سیم چه کاری انجام می‌دهد؟ 
• معمار ابر کیست و چگونه یک معمار ابر شویم 
• ده پرسش و پاسخ مهمی که در جلسه مصاحبه مدیریت مرکز داده مطرح می‌شود 
• چگونه یک مهندس امنیت شبکه شویم؟ 
• معمار، مشاور، کارشناس تست نفوذ و مدیر ارشد امنیت اطلاعات چه وظایفی دارند 
• چگونه یک مشاور امنیت اطلاعات شویم؟ 
• آیا شغل برنامه‌نویسی حرفه‌ای مناسب شما است؟ 
• چگونه یک توسعه‌دهنده برنامه‌های کاربردی دستگاه‌های همراه شویم؟ 
• معمار فناوری اطلاعات( IT Architect )کیست؟ 
• 5 روند مهم سال 2020 که هر مدیر ارشد فناوری‌اطلاعات باید در مورد آن مطلع باشد 
• کدامیک از دوره‌های کامپتیا برای ورود به بازار کار بهتر هستند؟ 
• آشنایی با بهترین مدارک تخصصی مرتبط با شبکه‌های بی‌سیم 
• 10 تغییر جدید در گواهینامه‌های سیسکو 
• آشنایی با برترين گواهینامه‌های مرکز داده 
• برترين گواهینامه‌های InfoSec که هر کارشناس امنیتی به آن‌ها نیاز دارد 
• 12 گواهینامه برتر مدیریت پروژه در سال2020 
• سیستم پرداخت حقوق و مزایا چیست و چرا سازمان‌ها به آن نیاز دارند؟ 

مشاغل امروز و فردای IT

امروزه بسیاری از مراکز دولتی و خصوصی همچون مدارس، بانک‌ها، سازمان‌های بیمه‌گر و.... به سامانه‌های کامپیوتری و تجهیزات شبکه متصل شده‌اند و به متخصصانی برای نگه‌داری و پشتیبانی از این سامانه‌ها نیاز دارند. همین موضوع باعث شده تا بازار کار متخصصان فناوری اطلاعات در کشورهای مختلف منجمله ایران گسترده باشد. دانش‌آموخته‌گان رشته‌های فناوری‌اطلاعات یا دارندگان مدارک بین‌المللی فناوری اطلاعات می‌توانند در حوزه‌هایی همچون برنامه‌نویسی وب، برنامه‌نویسی دستگاه‌های اندرویدی، برنامه‌‌نویسی تحت شبکه، طراحی و پیاده‌سازی شبکه‌های محلی و بی‌سیم، مشاغل مرتبط با حوزه امنیت و.... در شرکت‌های خصوصی و دولتی، شرکت‌های ارائه‌دهنده خدمات اینترنتی، شرکت‌های نرم‌افزاری و.... مشغول به کار شوند.

فارغ از تخصص و تجربه‌ای که دارید باید به نکته بسیار مهمی دقت کنید. روش‌های پیدا کردن شغل دیگر همچون گذشته نیست و تغییرات زیادی پیدا کرده و استخدام و جذب متخصصان توسط کارفرمایان دست‌خوش تغییراتی شده است. این تحولات مستمر باعث شده تا افراد مستعد و فارغ‌التحصیلان مدت زمان زیادی بیکار باشند و در برخی موارد موفق نشوند شغل مناسب با تخصص خود را پیدا کنند. به همین دلیل لازم است افراد با راهکارهای مختلفی که اجازه می‌دهند شغلی متناسب با مهارت خود پیدا کنند آشنایی کامل داشته باشند. یکی از این روش‌های کارآمد سایت‌های کاریابی هستند. هر ساله تعداد زیادی کسب‌وکار نوپا به چرخه اقتصاد وارد می‌شوند که هر یک بر مبنای حیطه کاری خود به متخصصان فناوری‌اطلاعات نیاز دارند، اما تعداد معدودی از کسب‌وکارهای نوپا یا سازمان‌های بزرگ اقدام به چاپ آگهی‌های استخدامی می‌کنند و بیشتر آن‌ها ترجیح می‌دهند آگهی‌های خود را در فضای مجازی و به ویژه سایت‌های کاریابی منتشر کنند. سایت‌هایی همچون لینکدین یکی از بسترهای اصلی برای کافرمایان و کارجویان است. از سویی دیگر رزومه‌ها تغییر پیدا کرده‌اند و دیگر همچون گذشته دست‌نویس نیستند و با قالب‌های زیبا و تم‌های جذاب توسط برنامه‌ها و سایت‌های رزومه‌ساز ایجاد می‌شوند. چه وجه مشترکی میان آگهی‌های استخدامی آنلاین و رزومه‌های آنلاین وجود دارد؟

پاسخ تخصص و مهارت است. به عنوان یک کارجو تنها زمانی موفق خواهید شد برای شغلی درخواست ارسال کنید که تخصصی داشته باشید. فارغ‌التحصیلان دوره‌های تکمیلی زیادی در کشور وجود دارند که به دلیل عدم وجود تخصص مجبور شده‌اند در مشاغلی به غیر از رشته دانشگاهی خود اقدام به تحصیل کنند. در اغلب موارد سرفصل‌های دانشگاهی و دروسی که در مقاطع دانشگاهی تدریس می‌شوند، هماهنگی چندانی با بازار کار ندارند و عمدتا مباحثی متفاوت از بازار کار را آموزش می‌دهند. در چنین شرایطی افراد برای پر کردن این خلاء آموزشی به سراغ دوره‌های تخصصی فناوری‌اطلاعات می‌روند تا ضمن یادگیری مهارت‌های کاربردی، گواهینامه‌های بین‌المللی کسب کنند. حضور در دوره‌های تخصصی به افراد این تضمین را می‌دهد که دانشی همسو با نیاز بازار کار به دست خواهند آورد، زیرا در مدت زمان آموزش به شکل عملی با سناریوهای مختلف آشنا می‌شوند. به‌طور مثال، افرادی که تصمیم می‌گیرند در دوره‌های شبکه شرکت کنند ضمن آشنایی با مفاهیم زیربنایی در قالب پروژه‌های کاربردی با نحوه تقسیم شبکه‌ها به زیرشبکه‌ها، نحوه مدیریت سوییچ‌ها، نحوه پیاده‌سازی شبکه‌های محلی مجازی، نحوه پیاده‌سازی شبکه‌های بی‌سیم، کابل‌کشی ساخت یافته و... آشنا می‌شوند. جالب آن‌که دوره‌های بین‌المللی به گونه‌ای نگارش شده‌اند که افراد با شرکت در این دوره‌ها می‌توانند تا مقطعی که معادل دکترای آن رشته است سطح مهارت‌های خود را افزایش دهند. به‌گونه‌ای که در یک رشته تخصصی همچون شبکه یا امنیت به معماری تبدیل شوند که تیم‌های مختلف زیر نظر آن‌ها کار ‌کنند. گرایش‌های مختلفی در دنیای فناوری‌اطلاعات وجود دارند که هر یک برای پاسخ‌گویی به یک نیاز مهم به وجود آمده‌اند. به‌طور مثال، فردی که دانش‌آموخته سطح عالی مجازی‌سازی شبکه یا مرکز داده‌ها است، به خوبی می‌تواند یک مرکز داده نرم‌افزارمحور را پیاده‌سازی کند. یک چنین متخصصی مشکل خاصی در ارتباط با پیدا کردن شغل موردنظر خود نخواهد داشت. در اغلب موارد آموزشگاه‌های ارائه‌دهنده مدارک بین‌المللی در طول دوره آموزشی به افراد یاد می‌دهند که به‌طور مثال یک مهندس شبکه عهده‌دار انجام چه وظایفی است و زمانی که در یک سازمان مشغول به کار شد باید چه کارهایی انجام دهد، اما همیشه این‌گونه نیست و در ارتباط با مشاغل مختلف به ویژه حوزه امنیت، افراد اطلاع چندانی ندارد که باید چه کاری انجام دهند و چه بسا کاری فراتر از شغل اصلی خود انجام می‌دهند. به‌طور مثال، یک مشاور امنیتی به درستی نمی‌داند کارش را باید چگونه آغاز کند یا چه دستمزدی برای انجام کار خود باید دریافت کند. این سردرگمی باعث می‌شود تا متخصصان ناخواسته بازیچه دست افراد و سازمان‌هایی شوند که از غفلت افراد سوء استفاده کرده و کارهای مختلف را به افراد محول می‌کنند. بر همین اساس تصمیم گرفتیم اولین شماره مجله شبکه در سال 99 را به مبحث کاریابی و مشاغل اختصاص دهیم. در سال‌های گذشته پرونده‌های ویژه‌ای را به مبحث اشتغال و کاریابی اختصاص دادیم و موضوع اشتغال و کاریابی را از زوایای مختلفی بررسی کردیم. این مرتبه تصمیم گرفتیم به جای آن‌که روی موضوعاتی همچون پیش‌بینی آینده مشاغل برویم، کمی تخصصی‌تر به بحث اشتغال نگاه کنیم و مهارت‌های مورد نیاز افراد در حوزه‌های امنیت و شبکه را بررسی کنیم.